忻州现代双语学校：“师”心灼灼　“生”而精彩

　　忻州现代双语学校网讯：一场大赛开启了学校初中部下半学期的精彩。５月９日，初中部首届“课堂教学技能大赛”正式上线，三个年级的27位老师围绕12个课题展开角逐。

　　这次大赛是对此前一轮轮示范课、轮教课、公开课成效的一次检验，也是各教研组之间的一次公开“较量”，因为所有参赛老师均为各教研组在综合教研组成员评教分数、学生评教分数和管理人员评教分数后选出来的，代表所属教研组的施教水平。

　　大赛课题涉及语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、生物、地理、音乐、美术、信息技术12门课程，全都是按教学计划正常进度选定的。

　　“参赛老师的评分由两部分组成，一部分由各组评委对课堂教学进行评价打分，得分占总分数的80%；另一部分由参赛班级的10位学生对课堂教学进行评价打分，得分占总分数的20%。”初中部教学处副主任刘慧玲介绍说。

　　评委要从教学目标、教学过程、教学效果方面共20项具体指标进行评价，要看教学目标是否明确、具体、可操作，是否符合学生的认知水平，是否具有发展学生核心素养的意识；教学内容是否围绕目标、联系生活实际、体现问题化和情境化，是否关注学科价值、体现学科核心素养、融合人文素养……

　　是否知道本节课要学什么，是否有独立思考的时间与机会，问题是否有启发性，创设的情境是否真实、贴近生活，是否注重对教学内容的小结，当堂检测手段是否多样，是否照顾到不同学习层次的同学，是否平等对待每一个学生，是否让不同层次的同学都有所收获……这些都是学生的评价内容，共有10项具体指标。

　　按照备课常规，参赛老师领到课题后全部以教研组为单位集体备课，全组教师集思广益、齐心协力打造富有本组特色和学科亮点的优质课。

　　从《壶口瀑布》、《待定系数法》、《Have you read Treasure Island yet？Period I》到 《功》、《碳和碳的氧化物》、《自由平等的追求》、《外交事业的发展》、《传染病及其预防》再到《河西走廊》、《梨园百花》、《视觉中的红屋顶》、《Photoshop-制作主题海报》，参赛老师的表现无一不给听课师生留下深刻印象！

　　“大赛课精彩纷呈，精致的课堂设计、精妙有趣的课堂导入、精准的课堂提问和点拨、精炼的课堂语言、直击灵魂的课堂升华，无不体现出老师们的智慧、能力、潜力。不仅展示了老师的能力素养，也极大的鼓舞了管理团队的全体成员。”初中部主任刘孮丽毫不掩饰地这样夸赞。

　　其实，从科目设置覆盖的范围、各教研组参与的程度，老师们竞讲的积极性来讲，这次大赛是初中部问题导学高效课堂建设的一次全员性的初衷回望、一次系统性的模式梳理、一次全景性的成果展示、一次阶段性的发展高峰，为下半学期教学的开展“定位”了一个全新的起点。

　　“师”心灼灼，“生”而精彩。

　　教学技能大赛圆满结束的次日，在问题导学课堂中学习、成长的学生们，利用两个晚上，在学校艺术中心的舞台上向老师们进行了两场别样的汇报展示。

　　5月11日晚，初中部“中国梦，爱国情”朗诵大赛，在全体学生合唱《竹石》的歌声中拉开帷幕，每两个班组成一个朗诵团队，用情境再现的方式朗诵了《吾辈之青春》《我的抗战》《青春中国》《读中国》《厉害了，我的国》《岳阳楼记》《我的南方与北方》《少年中国说》《一起向未来》，展示了青少年特有的蓬勃朝气，奉献了一场让人震撼的视听盛宴……

　　5月12日晚，初中部“品书香之气·绘书香之景”读书报告会盛大开讲，学生们组成报告小组，或三五人一组、或八九人一组，组内分工明确、相互配合，运用情境再现的方式将读《长征》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《西游记》《昆虫记》《创业史》《白洋淀纪事》《海底两万里》《红岩》的所思所想所悟进行了生动而形象地诠释，带给了全体听讲者耳目一新的感觉……

　　有业内人士指出，教育是点燃和唤醒。诚如斯言，学生们运用情境再现的方式来诠释故事、表现思想、传达感情的水平让初中部教学主任温建珍惊喜，他说：“我们高度重视情景教学，通过情境激发兴趣、设计知识、引发思考和探索研究……将持续营造海量阅读氛围，选好材料做好指导，积极开展结果性评价，大力推动读书活动开展。”

　　敢于探索尝试、敢于学以致用，这是学生们对问题导学课堂模式的认可，也是学生们对老师们辛苦付出的致敬！试问，这样一群青少年怎能不让人喜爱？怎能不设身处地为他们筹谋？

　　还有一种技能，老师们也一直在提升学生们的掌握程度，但同时又希望学生们永远也用不到，那就是逃生技能。

　　5月12日是全国防灾减灾日，当天下午两点二十分，初中部教育处组织了生活区防震逃生演练，全体师生从接到疏散指令到安全撤离到东操场中心，整个过程做到了一切行动听指挥，有条不紊，安全有序，达到了预期目的。

　　“未雨绸缪、防患未然，是我们安全教育永恒不变的基石；保障生命、尊重生命是我们安全教育永恒不变的主题。”初中部教育处主任张涛说道。

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　　在这里，学习、成长是幸福的！

　　刚刚，又有好消息传来：在山西省教育科学研究院与山西教育出版社联合举办的“山西省义务教育阶段中小学教师作业设计大赛”上，初中部荣获优秀组织奖，初中部的老师们荣获一等奖两个、二等奖两个、三等奖三个、优秀奖七个，这又创出了初中部教研发展的一个小高峰！