忻州现代双语学校：这里，爱暖暖……

　　这里，有成长的呵护。

　　“在中班下学期的时候，孩子每天早上入园时都会哭着拉着妈妈的手不放，一开始我用小礼物去吸引他，转移他的注意力，但是这个方法也不长久，孩子习惯了这种模式后入园时继续哭闹。一次偶然的机会，我发现他很喜欢和老师聊天，在之后的一个星期里，每天晚上我都会准时给他打电话和他聊天，聊天中我们约定好第二天要开开心心地入园，他真的做到了。从那之后，他每一天都是很开心地入园，和妈妈说再见……”这是吕昕霖老师与沚榕小朋友的故事。

　　这里，有感动的瞬间。

　　“前不久，我的手受伤了，刚刚结痂，在给小朋友们提裤子时，手上的伤口再一次裂开，鲜血流了出来，当时我疼得露出了痛苦的表情，孩子们都着急地跑过来说：‘李老师，我帮你吹一吹！’‘李老师，你吃药了没？’……看到他们关切的眼神以及小小的举动，我感到了最朴实、真切的爱与温暖。”这是李宇霞老师的幸福。

　　“小不点儿们一个跟着一个洗手，上下楼梯井然有序……一声声‘老师好’，一个个温暖的微笑，总能治愈我们一天的疲惫。”这是贾艾昕老师的欣慰。

　　这里，有家长的认可。

　　“现在他妈妈跟我说的最多的一句话就是，史洺瑀特别喜欢你们，休息在家时也想要跟老师视频，说非常想你们……”家长的反馈让焦陈俊老师心暖。

　　“我不知道如何表达自己的心情，艺霖和你们在一起的这一个半月，开朗了很多，自信了很多……”家长朴实的话语让王晓凤老师动容。

　　这里，有一群这样的老师。

　　“我骄傲我是一名幼儿教师。”

　　“如今，我对自己的工作更多了一份眷恋，也更多了一份执着。”

　　“我想要用心书写与孩子们的故事，我对自己有信心，我爱这些给我带来欢乐和感动的孩子们。”

　　“我爱孩子，我爱幼教事业。”

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　　2个小时的讲述，情浓浓、爱暖暖。

　　“每一个孩子都是不同的，做一名有温度的幼教人，就需要用发展、支持的状态面对孩子。让我们在今后的工作中继续带着对幼教的热情与执着，一路攀登，用爱谱写与孩子的故事，演绎幼教人的精彩。”幼儿园园长张淑景向老师们发出号召。